SEMANA 19. 3 - 7 FEB




Márqueting

COMUNICACIÓN
  • ¿ Cómo se hace ?
             - Márqueting directo.
             - Publicidad: carteles, televisión...
             - Internet: páginas web, redes sociales...
             - Generando noticia: ruedas de prensa, notas de prensa...
             - Puntos de información.
             - Señalización.
             - Merchandising.

  •  ¿A quién?

            - Público potencial.
            - Público ocasional.
            - Público activo o habitual.
            - Público vinculado.

  •  ¿Qué se va a comunicar?

            - Utilidades vivenciales.
            - Utilidades simbólicas.
            - Utilidades funcionales.


PRESTACIÓN
  • Márqueting Interno: Pretende mantener una cultura organizativa orientada a qué las actividades y servicios previstos se realizan de acuerdo con la conceptualización de las personas usuarias.
  • La evaluación: Son procesos de controles de calidad.  Se centra fundamentalmente en determinar que lleva implícita la producción de un servicio. El control de calidad consiste en la diferencia entre las expectativas y la prestación recibida.

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ACAMPADA

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El passat Dimecres dia 22 de Gener, vam anar d'acampada a Benicàssim. Una acampada organitzada per part del professorat i alumnat de segon de TASOCT del Jordi de Sant Jordi, del Institut La Costera de Xàtiva, de Mallorca i també van participar alumnes de Xest.  Aquesta acampada tractava un dels temes més importants i que més ens hauria de preocupar com es el canvi climàtic.  El primer que vam fer, va ser reunir-nos tots i totes per fer en grups una presentació, la nostra classe es va presentar cantant una cançó sobre nosaltres mateixa. Seguidament, els dinamitzadors i les dinamitzadores ens van dividir en set grups diferents, barrejant alumnes del Jordi junt amb gent de Mallorca, Xàtiva i Xest per coneixer-nos i treballar en grup. Ràpidament tots vam fer pinya i vam començar amb els jocs i les dinàmiques. Vam realitzar molts tallers. Tallers de construir una cartera amb un cartró de llet, fer un porta espelmes amb una llauna de refresc, fer una classe ràpida de reciclatge o de
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SETMANA 25. LES ACTIVITATS MÉS DIVERTIDES EN EL TEU CONFINAMENT

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